生命科学技术学院本科教育教学审核评估学生活动实施方案

为迎接我校本科教育教学审核评估，充分调动全院学生积极参与迎评促建工作，进一步巩固学院学风建设，引导学生以良好的精神风貌迎接审核评估，决定在全院学生中开展“砥学砺行，迎评促建”系列主题教育活动。具体方案如下：

一、指导思想

进一步增强全院学生迎评促建意识，明确本科教学工作审核评估的目标、意义和任务，通过文明素质提升，优良学风创建等系列活动，引导全学生形成人人关心评估，人人参与评估，人人为评估做贡献的良好氛围，确保全院学生以最好的精神风貌迎接评估，为我校的审核评估做出应有的支撑和贡献。

二、活动主题及时间安排

活动主题：“砥学砺行，迎评促建”

活动时间安排：2024 年3 月1 日至2024 年5 月31 日

三、工作目标

（一）启航 ·认知篇－－开展“评估知识普及月”营造迎评氛围

1.开展全员覆盖教育：在全院各年级、班级（团支部）、党支部、各学生群体中全面启动多层面、交叉覆盖的宣传教育活动，做好特殊学生（家庭经济困难、学业困难、就业困难、心理问题等）学生的谈心交流工作，营造浓郁迎评氛围，保证全员教育实效，详见《生命科学技术学院本科教育教学审核评估学生教育方案》。

推进时间：2024 年3 月15 日—2024 年4 月5 日

2.新媒体平台联动宣传：依托学院新媒体平台，开辟“评估进行时”报道专栏，广泛形成多元化、互动性强的宣传矩阵，发布本科教育教学审核评估相关知识和标准；通过交互式H5 小程序发布并举办 “评估知识人人会”基本知识答题；发布“我为评估做贡献”倡议，有层次、有重点地引导学生思考、了解评估重要性及自身所需承担的责任。

推进时间：2024 年4 月1 日—2024 年5 月31 日

（二）创新 ·行动篇－－开展“ 学风建设强化月”促进学风建设

1.开展创新学风活动：举办各类跨年级、跨专业的各类专业技能竞赛、“青年大讲堂”“研言驿站”、学习经验交流会、“榜样的力量”分享会，开展“优秀学风引领者”学风表彰，优秀课堂互动观摩活动，综合展现学生的专业素养和实践能力，提升学院学风氛围。

2.开展我为评估献一策活动：以主题班会、主题团日为切入点，以班级、团支部为支点，以“我的课堂我做主”为主题，开展“我为评估献一策”主题大讨论活动，鼓励学生对现有课程提出合理化建议，促进教学相长。

3.开展学风专项督查：加强对学生正课、晚自习出勤情况、晚自习学习情况的巡视、督查，通过辅导员不定时巡查，学生组织常态化督查，严抓课堂出勤率，维护晚自习学习秩序，提高学生学习的自觉性和主动性。

推进时间：2024 年4 月1 日—2024 年5 月31 日

（三）践行 · 互动篇-－开展“校园文明建设月”提升文明素养

1.开展文明主题活动：通过开展大学生文明修身主题班会、团活、大讨论等多种方式加强校园文明礼仪的学习，大力宣传校园文明行为，抵制各种不文明行为，使学生自觉维护教室、宿舍卫生，维护和谐文明的校园环境，营造校园优良的基础文明氛围，展现良好精神风貌。

2.开展公寓文明督查：以建设优良寝风，助力优秀学风为目标，以寝室文化节为契机，通过开展公寓卫生、文明等专项工作，开展公寓卫生安全专项整治工作，校园禁烟工作，公寓安全督查整顿工作及文明公寓评比工作等系列活动，营造安全、文明、整洁、和谐的学习生活环境。

3.开展校园文明督导：广泛动员学生组织，组成“ 隐形志愿者” 团队，对校园公共场所文明，食堂就餐文明，教学楼文明，行为文明  等进行文明劝导，共同维护和谐文明的校园环境，营造校园优良的基础文明氛围，展现学生良好精神风貌。

4.开展校园文明志愿服务：以“青年文明号志愿者服务团”为依托，广泛组织志愿者团队参与校园环境美化、设施完善、秩序维护等

服务项目，以实际行动为评估营造良好的校园环境。

推进时间：2024 年4 月1 日—2024 年5 月31 日

（四）荣光 ·爱校篇-－推进“校史校情今共览”加强荣校教育

1.全面了解校史校情：引导学生知校史校情，了解迎评知识，了解学校近年发展成就，了解学校目标定位、办学优势，能自觉遵守校纪校规，增强对学校认同感。

2.了解学院基本情况：引导学生了解学院专业基础情况，做到爱校、爱院、爱专业、爱班级、爱学习。